La Escuela Agrícola Autosostenible de Belén, situada en el departamento de Concepción y gestionada por la Fundación Paraguaya, recibió la habilitación oficial del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) para implementar el Bachillerato Técnico en Servicios Turísticos. La autorización fue otorgada mediante la Resolución N.° 5689/2025, recientemente emitida por la cartera educativa.
Esta aprobación representa un acontecimiento significativo para la institución, ya que por primera vez, contará con una propuesta de educación media avalada por el MEC. De esta manera, se amplían de forma sustancial las posibilidades de formación y proyección profesional para los jóvenes del norte del país. La nueva modalidad comenzará a implementarse en el año lectivo 2026.
Hasta ahora, la oferta educativa de la Escuela Belén incluía programas como Promotor Agropecuario, dependiente del Ministerio de Agricultura y Ganadería, y Promotor de Servicios Turísticos, orientados principalmente a la capacitación para el trabajo. No obstante, estas formaciones no permitían el acceso directo a estudios universitarios.
Con la incorporación del Bachillerato Técnico en Servicios Turísticos, la institución da un paso clave al ofrecer una formación de nivel medio que habilita la continuidad en la educación superior, al tiempo que proporciona competencias técnicas acordes al potencial turístico y productivo de la región.
Desde la dirección de la escuela resaltaron que esta nueva propuesta “representa una oportunidad trascendental para los estudiantes, ya que les permite acceder a una preparación técnica sólida, con la posibilidad concreta de continuar estudios universitarios”.
El nuevo bachillerato se integrará a las formaciones vigentes, fortaleciendo un esquema de doble titulación que articula capacitación técnica, desarrollo local y educación formal, en línea con el modelo de educación integral y autosostenible promovido por la Fundación Paraguaya.
Con esta habilitación, la Escuela Agrícola Autosostenible de Belén reafirma su apuesta por una educación de calidad, la inclusión social y el desarrollo regional, destacando el valor estratégico de la educación técnica como generadora de oportunidades y arraigo territorial.
